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      提升自閉癥孩子的認(rèn)知有幾個好的方式，尤其是大齡自閉癥孩子更加需要提升認(rèn)知，不然隨著孩子的年齡增加，會影響孩子的成長。我們一起來看看大齡自閉癥孩子托養(yǎng)機構(gòu)的技巧方法。

      通過互動的形式強化孩子對日常用品功能的理解。比如，讓孩子去拿擦臉用的毛巾，當(dāng)孩子前幾次去拿時，家長發(fā)指令時可以加上物品名稱“毛巾”，這樣既能幫孩子建立自信，也可以為以后的強化奠定基礎(chǔ)。當(dāng)孩子“拿”的意識建立起來后，發(fā)指令的時候就可以去掉物品名稱，讓孩子去理解性的接受。同時，當(dāng)孩子拿到擦臉用的毛巾后，先讓孩子去擦自己的臉，再讓他擦大人的臉，這可以幫孩子理解“擦臉”這一詞的含義。幫自閉癥兒童強化所有物品的功能，都可以通過這種互動的方法進行。

     自閉癥孩子認(rèn)識到桌子上有一條毛巾，會去看和拿之后，家長就可以試著加一個參照物。但這時候家長發(fā)的指令仍然是毛巾，依此類推的方法，在孩子原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上增加。當(dāng)孩子會對這些常見的物品命名之后，家長就可以試著讓孩子了解物品的功能并強化了。當(dāng)孩子會對日常用品命名之后，他的視覺觀察、定位、理解和思維能力已經(jīng)有所提升，再進行水果、蔬菜的認(rèn)知也會變得相對容易。

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